Uso resposable de las TIC

La seguridad y el uso responsable de Internet y las redes sociales por parte de los menores ha de ser una prioridad por parte de familias y educadores. En este post vamos a dar algunos consejos para que la navegación por Internet sea segura para nuestros chicos y chicas.  

La generalización del uso de Internet ha traído numerosas ventajas, pero también algunos inconvenientes que hay que intentar salvar. Además de ordenadores personales, es habitual el uso de tablets, smartphones y otros dispositivos móviles para conectarse a Internet, enviar y recibir mensajes instantáneos e interactuar a través de las redes sociales, por lo que muchas veces por desconocimiento y otras por creer que "nunca pasa nada" somos demasiado confiados y no tomamos las precauciones necesarias. No se trata de demonizar la herramienta, sino de educar en su uso.
¿Cuáles son  las mejores estrategias para un uso responsable de las TIC, entonces? El diálogo, la construcción de marcos comunes de regulación y de criterios de autocuidado que deben estar presentes en la familia, la escuela, el barrio, etc. A continuación, algunas de las acciones fundamentales para llevar a cabo, cada uno, desde su lugar.

• Acompañar a niñas y niños desde edades tempranas en sus actividades en Internet.
•  Familiarizarse con las TIC y las aplicaciones y herramientas de Internet, dar el ejemplo haciendo buen uso de las TIC.
• Informarse sobre los riesgos que se pueden encontrar en línea, de forma que puedan guiar mejor a niños/as sobre cómo evitarlos  detectar cuando un niño, niña o adolescente tiene un problema a partir de comportamientos como aislamiento, agresión, desamparo, etc.
•  Crear pautas de uso, convivencia y autocuidado junto a niñas, niños y adolescentes, que pueden incluir: horarios/frecuencias de uso, sitios permitidos y no permitidos, acciones a realizar en caso de acoso, cuidados al contactarse con extraños, no encontrarse con personas conocidas por internet sin las precauciones adecuadas, no revelar datos personales, regular las compras en línea, no difamar ni faltar el respeto a otras personas, entre otros.
• Habilitar espacios para hablar en confianza sobre situaciones vividas en línea.
• No prohibir ni restringir el uso de TIC. No invadir la privacidad e intimidad de niños/as y adolescentes en sus actividades en línea.
• Instalar filtros de protección para cuidados básicos

Las Tic sirven para abrir y expandir el aula

Creo que la tecnología es una gran oportunidad de transformación de las metodologías de aprendizaje. Pero también hay que decir que ninguna tecnología en sí es disruptiva ni transformadora. Necesitan de una pedagogía o una metodología detrás. De hecho, la pedagogía moldea el uso que hacemos de la tecnología. Uno de los grandes errores que hemos tenido hasta ahora tiene que ver con introducir las TIC de forma descontextualizada y sin un proceso de reflexión sobre qué metodología o pedagogía va detrás. Es decir, no va una cosa antes que la otra, aunque también es verdad que las tecnologías actuales son más sociales, amplifican el lado de comunicación, socialización y de conectividad de las personas y es más fácil, por tanto, que sean disruptivas y que incidan en una transformación de la metodología y el aprendizaje.



El profesor está cambiando sus roles y sus funciones, pero es más necesario que nunca. Sí es cierto que necesita mucha más formación en estos nuevos contextos de aprendizaje digital, en el que su rol ya no es la transmisión de unos saberes adquiridos de una manera tradicional. Ahora muchos de sus conocimientos están a un toque de clic, por lo su función tiene que ver más con seleccionar, filtrar, guiar y ayudar a sus alumnos y enseñarles a moverse en un mundo con muchísima información, a seleccionar fuentes relevantes y críticas y a recomendarles entornos de aprendizaje. Es una función de tutor o de conector con una autoridad que le da la experiencia.

La tecnología está presente en todo lo que nos rodea, desde nuestro trabajo, nuestra comunidad, nuestra familia, hasta nuestro hogar, en fin todo lo relacionado con la vida cotidiana.  Sin embargo en el sector de la enseñanza, vemos que muchas escuelas hoy en día no tienen los recursos necesarios para integrar la tecnología en el ambiente del aprendizaje.  Muchas están empezando a explorar el potencial tan grande que ofrece la tecnología para educar y aprender.  Con el uso adecuado, la tecnología ayuda a los estudiantes a adquirir las habilidades necesarias para sobrevivir en una sociedad enfocada en el conocimiento tecnológico.
URL:
http://rosaiselabarron.fullblog.com.ar/ensayo-sobre-el-apoyo-de-la-tecnologia-a-la-educacion.html

 Muchos maestros piensan que los proyectos de aprendizaje usando tecnología es lo mejor y lo máximo.  No es menos cierto que el aprender mediante proyectos que facilitan el uso de diversas formas de tecnología le permiten al estudiante desafiar su conocimiento intelectual mientras que proporcionan una imagen más realista del proyecto; pero seleccionar el tipo de tecnología más adecuada para cada proyecto es tarea fundamental del maestro. El enfoque tecnológico permite poner énfasis en la creatividad, cultura, productividad más que en la enseñanza-aprendizaje como tal. Cualquier tecnología es más que una herramienta de apoyo utilizado con fines educativos.En la educación se utilizan diferentes dispositivos tecnológicos. Los docentes, por ejemplo, se ponen en contacto con sus alumnos por medio de correos o sugieren acudir a las páginas virtuales, existe wiki (en mi opinión, un recurso didáctico inapreciable, aunque aún no muy explorado), blogs, entre otros. Las plataformas o las aulas virtuales representan uno de los recursos que fueron elaborados especialmente para la educación estos permiten el diseño didáctico de actividades orientados a la colaboración entre los participantes, la auto formación o el aprendizaje a distancia y son también un medio lúdico para el desarrollo cognitivo.
URL:
http://es.scribd.com/doc/6523440/Ensayo-Tecnologia

En la actualidad, los cambios socioculturales, derivados de la evolución de las tecnologías, afectan también a la enseñanza y nos obligan a abrir nuevos horizontes y nuevas propuestas pedagógicas, no exploradas hasta fechas muy recientes, como las que ofrecen las TIC. Como en muchos ámbitos, las TIC se han convertido actualmente en un instrumento cada vez más indispensable en las instituciones educativas donde facilitan el hecho de hacer presentaciones multimedia, de exposición de contenidos, etc. Los profundos cambios en la enseñanza que han supuesto los nuevos instrumentos tecnológicos, exigen a alumnos y profesores una nueva formación de base y una formación continua para poder llevarlos a cabo de manera eficaz.

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http://www.tecnologias-educativas.com/importancia-de-la-tecnologia-en-la-educacion/